Sociolinguistics and Second Language Acquisition
مشخصات کتاب
این کتاب زبان اصلی متن کامل بدون حذفیات می باشد.
۴۳۵,۰۰۰ تومان
عودت کالا
ارسال فوری
تضمین کیفیت
پشتیبانی تخصصی
انبار تکمیل و مجهز
تنوع کالایی بالا
فرق چاپ دیجیتال با افست چیست؟
چاپ دیجیتال بیشتر برای تیراژ پایین و چاپ سریع به‌کار می‌رود. در این روش، فایل مستقیماً از کامپیوتر روی دستگاه چاپ منتقل می‌شود و برای چاپ چند جلد کتاب یا نمونه اولیه بسیار مناسب است.
اما چاپ افست برای تیراژ بالا استفاده می‌شود و کیفیت رنگ و جزئیات در آن بسیار بالاتر است. در چاپ افست ابتدا زینک تهیه می‌شود و سپس طرح روی کاغذ منتقل می‌گردد. این روش برای چاپ‌های حرفه‌ای و اقتصادی در تعداد زیاد کاربرد دارد.
تفاوت قطع وزیری و رحلی و رقعی در کتاب چیست؟
قطع وزیری یکی از رایج‌ترین اندازه‌های کتاب است و ابعادی حدود ۲۴ در ۱۷ سانتی‌متر دارد. این نوع قطع برای کتابهای درسی، دانشگاهی و آموزشی بسیار پرکاربرد است.
اما قطع رحلی بزرگ‌تر بوده و معمولاً اندازه آن ۲۹ در ۲۱ سانتی‌متر یا حتی بیشتر است. این قطع برای کتابهای تصویری، زبان، فرهنگ لغت و کتابهای آموزشی با جزئیات زیاد استفاده می‌شود تا خوانایی و فضای صفحه بیشتر باشد.
قطع رقعی یکی از رایج‌ترین قطع‌های کتاب در بازار نشر ایران است و ابعادی حدود ۲۱ در ۱۴ سانتی‌متر دارد. این قطع بیشتر برای رمان‌ها، کتابهای داستانی، مذهبی و آثار عمومی استفاده می‌شود، زیرا خوش‌دست بوده و برای مطالعه طولانی‌مدت بسیار مناسب است.
تفاوت جلد سخت و جلد نرم چیست؟
کتاب با جلد سخت (Hardcover) دارای رویه‌ای محکم از جنس مقوای ضخیم یا گالینگور است که با روکش سلفون یا پارچه پوشانده می‌شود. این نوع جلد دوام بسیار بالایی دارد و برای کتابهای نفیس، مرجع یا هدیه‌ای انتخاب می‌شود.
در مقابل، جلد نرم (Paperback) از مقوای نازک‌تر ساخته شده و سبک‌تر و اقتصادی‌تر است. بیشتر کتابهای آموزشی و رمان‌ها با جلد نرم چاپ می‌شوند.
تفاوت کاغذ تحریر، بالک و گلاسه چیست؟
کاغذ تحریر (Wood-free Paper)
کاغذ تحریر متداول‌ترین نوع در چاپ کتاب است. رنگی سفید و سطحی مات دارد که باعث می‌شود چشم هنگام مطالعه خسته نشود.
این نوع کاغذ برای کتابهای درسی، دانشگاهی، آموزشی و رمان‌ها بسیار مناسب است.
ویژگی‌ها:
کاغذ بالک (Book Paper / Bulky Paper)
کاغذ بالک کمی ضخیم‌تر و سبک‌تر از کاغذ تحریر است و معمولاً رنگ آن کرم یا نخودی است.
در نتیجه هنگام مطالعه، نور کمتری منعکس می‌شود و چشم کمتر خسته می‌شود. به همین دلیل در کتابهای حجیم مثل رمان‌های طولانی یا منابع آموزشی پرصفحه، بسیار محبوب است.
ویژگی‌ها:
کاغذ گلاسه
کاغذ گلاسه سطحی براق و صاف دارد که رنگ‌ها را بسیار زنده و درخشان نمایش می‌دهد.
این نوع کاغذ بیشتر برای کتابهای تصویری، کاتالوگ‌ها، مجلات رنگی و کتابهای آموزشی تصویردار استفاده می‌شود.
ویژگی‌ها:
کتاب زبان شناسی اجتماعی و تحصیل زبان دوم
کتاب Sociolinguistics and Second Language Acquisition به برسی فراگیری زبان دوم از منظر زبان شناسی اجتماعی و چگونگی تاثیر محیط اجتماعی را بر فراگیری زبان دوم می پردازد. این کتاب به برسی اصول اولیه زبان شناسی اجتماعی می پردازد سپس چندین رویکرد را در برسی تاثیر عوامل اجتماعی بر فراگیری زبان دوم برسی می کند و تحقیقاتی را که در این ضمینه صورت گرفته است را به صورت خلاصه ارائه می دهد.
کتاب Sociolinguistics and Second Language Acquisition
این کتاب یک کتاب درسی جامع است که فاصله ای را بین زمینه های جامعه شناسی زبان و تحصیل زبان دوم ایجاد می کند و انواع روش های تأثیرگذاری زمینه های اجتماعی در تحصیل زبان دوم را بررسی می کند. این کتاب اصول اساسی جامعه شناسی را مرور می کند ، یک حساب واحد و یکپارچه از رویکردهای نظری متعدد در مورد عوامل اجتماعی به زبان های دوم ارائه می دهد ، بدنه رو به رشد تحقیقات تجربی ، از جمله نمونه هایی از یافته ها از طیف گسترده ای از زبان های دوم را خلاصه می کند ، و کاربرد جامعه شناسی را به بحث می گذارد.
کلاس درس زبان دوم. این مجلل برای مخاطبی که فراتر از متخصصان این رشته است ، تکمیل شده با جداول خلاصه ، خوانش های اضافی ، سؤالات بحث و فعالیت های کاربردی در سراسر ، نوشته شده است ، این جلد به عنوان کتاب درسی ایده آل برای دانشجویان پیشرفته کارشناسی یا کارشناسی ارشد جذب و آموزش زبان دوم ، و همچنین مورد توجه محققان در زمینه های تحصیل زبان دوم ، آموزش زبان دوم و زبان شناسی اجتماعی خواهد بود.
فهرست مطالب این کتاب :
بخش I: اصول تنوع زبانی جامعه شناختی و فراگیری زبان دوم بخش دوم: رویکردهای مطالعه زبانشناسی جامعه و تحصیل زبان دوم بخش سوم : پیامدهای تحقیق در مورد کسب صلاحیت زبان شناختی اجتماعی در زبانهای دوم
برسیها :
“این کتاب بررسی کاملی از نقش عوامل اجتماعی در تحصیل زبان دوم را نشان می دهد ، اهمیت دیدگاه های جامعه شناختی در زمینه تحصیل زبان دوم و همچنین در کلاس زبان دوم را به وضوح نشان می دهد. این یک منبع برجسته برای دانشجویان و دانش پژوهانی است که به تأثیر عوامل اجتماعی بر زبان فراگیر علاقه مند هستند.
Sociolinguistics and Second Language Acquisition
Learning to Use Language in Context
Sociolinguistics and Second Language Acquisition is a comprehensive textbook that bridges the gap between the fields of sociolinguistics and second language acquisition, exploring the variety of ways in which social context influences the acquisition of a second language. It reviews basic principles of sociolinguistics, provides a unified account of the multiple theoretical approaches to social factors in second languages, summarizes the growing body of empirical research, including examples of findings from a wide range of second languages, and discusses the application of sociolinguistics to the second language classroom
Written for an audience that extends beyond specialists in the field, complete with summary tables, additional readings, discussion questions, and application activities throughout, this volume will serve as the ideal textbook for advanced undergraduate or graduate students of second language acquisition and instruction, and will also be of interest to researchers in the fields of second language acquisition, second language instruction and sociolinguistics.
Reviews
‘This book provides a thorough examination of the role of social factors in second language acquisition, clearly demonstrating the importance of sociolinguistic perspectives in the field of second language acquisition as well as in the second language classroom. It is an outstanding resource for students and scholars interested in the impact of social factors on learner language.’ – Carol Klee, Department of Spanish & Portuguese Studies, University of Minnesota, USA
‘With this publication, the authors make an invaluable contribution to the research and literature in second language acquisition, complementing traditional cognitive and pedagogical treatments with a properly sociolinguistic approach and, in so doing, bring new perspectives that promise to reinvigorate the discipline.’ – Almeida Jacqueline Toribio, Department of Spanish & Portuguese, The University of Texas at Austin, USA
‘Geeslin and Yim Long’s book is a very pleasant and interesting read which suits the intended audience, i.e. ”readers with backgrounds in second language acquisition, sociolinguistics, psycholinguistics, speech and hearing sciences, anthropology, linguistics, and education” (xix). It will be a valued resource for all teachers, teachers’ educators, researchers and students of applied linguistics who wish to rethink and learn more about the importance of sociolinguistic perspectives in the field of second language acquisition and instruction, and who have so far lacked such a contribution.’ – Valeria Buttini-Bailey, Universität Basel, The LINGUIST LIST
.فقط مشتریانی که این محصول را خریداری کرده اند و وارد سیستم شده اند میتوانند برای این محصول دیدگاه ارسال کنند.
محصولات مشابه
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.