توضیحات کتاب :

کتاب Cadre europeen commun de reference pour les langues

Cette version restructurée d’un Cadre européen commun de référence pour l’apprentissage/enseignement des langues et
l’évaluation représente le dernier stade d’un processus activement mené depuis 1991 et qui doit beaucoup à la collaboration
de nombreux membres de la profession enseignante à travers l’Europe et au-delà

کتاب Cadre europeen commun de reference pour les langues

Le Conseil de l’Europe tient à reconnaître avec gratitude les contributions faites par
– le Groupe de Projet Apprentissage des langues et citoyenneté européenne représentant tous les États membres du Conseil
de la coopération culturelle, ainsi que le Canada en qualité d’observateur, pour avoir suivi son développement avec attention
– le Groupe de travail mis en place par le Groupe de Projet, comprenant vingt ressortissants des États membres et représentant les divers intérêts professionnels concernés, ainsi que des représentants de la Commission européenne et de son
programme LINGUA, pour leurs inestimables conseils et la supervision du projet
– le Groupe d’auteurs mis en place par le Groupe de travail, et qui comprenait Monsieur le Professeur J.L.M. Trim
(Directeur de Projet), le Professeur D. Coste (École Normale Supérieure de Fontenay/Saint-Cloud, CREDIF, France), M.
B. North (Eurocentres, Suisse), ainsi que M. J. Sheils (Secrétariat). Le Conseil de l’Europe exprime ses remerciements
aux institutions qui ont permis aux personnes concernées de contribuer à cette importante entreprise
– la Commission permanente des directeurs cantonaux de l’éducation et le Fonds national suisse de recherche scientifique
pour son soutien au travail de M. B. North et du Professeur G. Schneider (Université de Fribourg) concernant l’élaboration et l’étalonnage de descripteurs de compétences langagières pour les Niveaux communs de référence
– la Fondation Eurocentres pour avoir fourni l’expertise nécessaire à la définition et à l’étalonnage des niveaux de compétences langagières
– le US National Foreign Language Center, qui a accordé à MM. Trim et North des Bourses Mellon, ce qui a facilité leur
participation à ce projet
– les nombreux collègues et institutions à travers l’Europe qui ont répondu, souvent avec beaucoup de soins et des détails
concrets, à la demande de commentaires et de réactions concernant les projets précédents.
Les réactions sur la mise en pratique du Cadre de référence ont été recueillies auprès d’un échantillon représentatif d’utilisateurs différents. D’autres, en outre, ont été invités à communiquer au Conseil de l’Europe les résultats de leur utilisation du
Cadre à des fins spécifiques. Les informations reçues ont été prises en compte pour la révision du Cadre et des Guides à l’usage des utilisateurs avant leur adoption dans toute l’Europe. Cette révision a été réalisée par MM. Trim et North.